Бөтә яңылыҡтар

Педагогическая ситуация

Еще вчера трехлетний Антон мог в руки брать все, что ему хотелось. А вот сегодня мама почему-то все время говорит ему «нельзя»: «нельзя брать вазы, чашки, статуэтки; «нельзя» играть с телефонной трубкой»; «нельзя» брать в руки книжки и тетради». Что ни возьмешь, все это брать нельзя.


Ребенок ничего не понимает, что означает мамино «нельзя». Наверно, его мама разлюбила. И он специально начинает трогать все то, что мама говорит «нельзя».
Вот он схватил при маме статуэтку; вот подошел при ней к хрустальной вазе и, слыша раздраженное «нельзя», специально уронил на пол тарелку. Тарелка треснула, и он спокойно, подняв две половинки, дал их маме. А мама крикнула: «Ведь я же говорила, ведь ты прекрасно знал, что это брать нельзя. Встань в угол, ты еще об этом пожалеешь. Какой упрямый. Я тебя заставлю, чтобы ты понял, что тебе «нельзя».
Объясните, в чем причина такого поведения ребенка? Правильно ли поступает мама? Какой выход нужно найти в этой ситуации? Ждем ответов!
Читайте нас в