Реализация коннотативной функции в словообразовании имен существительных

Понятие коннотации – одно из наиболее важных лингвистических понятий. Несомненно только одно – с ним так или иначе связывается коннотативное словообразование.

«Коннотация – семантическая сущность, узуально или окказионально входящая в семантику языковых единиц и, выражающая эмотивно оценочное и стилистически маркированное отношение субъекта речи к действительности при ее обозначении в высказывании, которое получает на основе этой информации экспрессивный эффект». Именно такого рода прагматическая окраска и связывается с термином коннотация в традиционном лингвистическом его употреблении.

В данной статье предпринимается попытка показать в производных эмотивно8оценочное отношение говорящего к обозначаемому, являющееся одним из смысловых компонентов коннотации – это отношение дополняет рациональную оценку, входящую в содержание языковых единиц, то есть единиц, имеющих оценочное значение. Оценочная деятельность как процесс, связанный практической ориентацией в действительности, когнитивна по своей цели, поэтому когнитивное начало действует как доминирующее, охлаждая эмоциональный пыл, даже если он имел место в момент оценочного акта. Даже в таких оценочных значениях, которые самым непосредственным образом связаны со сферой эмоций, эмоция не выражается, а называется, служит предметом обозначения, являясь реалией, бесстрастно обозначаемой словом.

Эмоциональная лексика используется в языке именно для выражения эмоций. Подтверждение этому мы находим в словах В.В. Виноградова о том, что «слово» одновременно является и знаком мысли говорящего, и признаком всех прочих психических переживаний, входящих в задачу и намерения сообщения.

Эмоциоальность – это преждевсего свойство, характеристика самого субъекта, его внутреннего состояния. Передавая внутреннее состояние человека, проявление его чувств и эмоционального отношения к кому8либо или чему-либо.

При этом лексические и словообразовательные средства одновременно передают и оценку. Эмоциональная оценка может быть дана ситуации, под влиянием который субъект испытывает и проявляеоп ре деленные чувства. К таким чувствам мож но отнести удовольствие, восторг, вос хищение и другие. Эмоциональная оценка может выражаться в отношении говорящего к объекту: солнышко, доченька, сыночек, голубчик, папочка, мамулечка, медработничек, медсестричка, врачиха (ласкательность), старушонка, бабенка, мужичок, девка (пре не бре жительность), историйка, статейка, бумаженка, (уничижительность). А также передаются такие чувства: вежли вость, любовь, симпатия, фамильярность, непринужденность обращения к собеседнику.

Таким образом, в словообразовании имен существительных, основанием эмоциональной оценкиявляются чувства, которые оцениваются с положительной или отрицательной стороны. Нейтральные чувства не входили в область нашего исследования.

Литература

1. Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография.–М., 1977.– 312 с.

2. Линник Л.А. Типологические осо бенности аутентичных текстован нотаций в медицинском дискурсе: дис. …канд. филол. наук.– Уфа, 2021. – 303 с.

3. Самситова Л.Х. Безэквивалентная лексика башкирского языка. Уфа: Башкирская энциклопедия, 2018. – 164 с.

4. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц.–М.: Наука, 1985. – 272 с.

5. Хажиева З.Р. Русский язык (иностранный язык): учебное пособие. - Уфа: Башкирский ГАУ, 2021. – 147 с.

6. Хажиева З.Р. Функциональный аспект словообразовательных типов имен существительных: монография. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2006. – 122 с.

7. Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях. – М.: Наука, 1977. – 168 с.