Становление и развитие национального гимназического образования

Национальные учебные заведения в Башкортостане имеют более 150 – летнюю историю. Пройдя через многочисленные реформы в сфере образования, они содержательно возродились в 90-е годы прошлого века. Появились различные виды национальных школ – общеобразовательные, гимназии, лицеи, школы-интернаты.[2, с.30] Все это свидетельствует, что национальное образование  является процессом, вызванным общественно-историческим развитием социума. А  через родной язык и просвещение происходит связь поколений и возрождение духовной культуры народа.  Как свидетельствует современность: результатом эволюции национальной школы явились полилингвальные учебные заведения. А история обучения и изучения родного языка развилась в такое современное языковое явление, как билингвизм и полилингвизм.[3, с.8]

Так,  в наши дни в районном центре Гафурийского района в селе Красноусольский успешно работает башкирская гимназия-интернат  имени нашего замечательного ученого земляка, археолога Н.А. Мажитова, в стенах которого собираются  прилежные и талантливые дети из Гафурийского  и  соседних районов. Школа служит ярким  примером успешной деятельности в сохранении и развитии башкирского языка, возрождении народных традиций, воспитания уважения к культуре народа. История гимназии насчитывает сейчас 28 лет и она такова. Это учебное заведение было открыто  1 сентября 1996 года по многочисленным обращениям родителей, желающих обучать детей на родном языке, а так же жителей отдаленных деревень, лишенных возможности получения полного и хорошего образования. Первым директором назначается Рахимов Даригат Муллагалеевич, который принял 182 ученика, 23 учителя и 12  воспитателей.   

В следующем году решением Министерства народного образования Республики Башкортостан  она  реорганизуется  в гимназию-интернат. А в через год в 1998 году  из ее стен выпустилось 15 учеников, из них 13 человек   закончили высшие учебные заведения РБ. С самого начала гимназия влилась в сферу активной образовательной жизни района и республики.   В 1999 году ее учащиеся заняли I место в Республиканской  интеллектуальной игре  «Брейн –ринг» в г. Белорецк,  в 2000 г. фольклорный ансамбль «Хазина» под руководством А.Т. Шамситова, Д.Г. Абдуллиной стал лауреатом в республиканском конкурсе «Звездочки Башкортостана».

Коллектив  гимназии в 2001 – 2003 годы с целью перехода в инновационный режим  разрабатывает модель гуманистического воспитательного процесса с научным обоснованием и сопровождением. Она сочетает потребности детей и подростков  с содержанием функций и жизнедеятельности школы. Для обмена опытом гимназия принимает учителей и педагогов из школ городов Уфы, Стерлитамака, Салавата, Ишимбая, Гафурийского,  Альшеевского районов. Для реализации выработанной модели в 2002 году создается Попечительский совет и  разрабатывается комплексно-образовательная программа «Одаренные дети».

Образовательная и воспитательная работа изначально основывается на материалах исторического краеведения. Ведется его сбор и изучение. И в  2001 году открывается школьный музей «Ядкарь», который впоследствии представил  своеобразную лабораторию изучения истории, этнографии, жизни и творчества знаменитых людей района. С целью изучения истории и пополнения фондов музея гимназисты побывали в 13 районах нашей республики.  В результате, в 2002 году проводиться  первая научно-практическая конференция «Благословенная земля Гафурийская», которая впоследствии вылилась в республиканскую конференцию научно-исследовательских работ школьников «Гафурийские чтения». Конкурс проводится каждые 2-3 года Министерством образования и науки РБ совместно с Комитетом РБ по делам ЮНЕСКО, Советом Фонда культуры «Мажит Гафури – XXI век», с отделом образования Гафурийского района и с Красноусольской башкирской гимназией-интернат им. Н.А. Мажитова. В последнем конкурсе в 2021 году в ней участвовало 650 обучающихся и учителей общеобразовательных организаций республики.[4]

В наши дни усилен интерес учащихся к героической истории гафурийцев. Так, в   честь 210 – летия окончания Отечественной войны 1812 – 1814 гг., 3 апреля этого года в гимназии провели мастер-класс по древнебашкирскому боевому искусству Каракаплан и реконструкцию боевого оружия, обмундирования воинов - башкир ("Северные амуры"), которые сражались в составе Русской армии. Руководитель районного поискового отряда  Шаймарданов Ришат рассказал о значимости участия башкирских полков в Отечественной войне 1812 – 1814гг, о силе духа и героизме воинов. [5]   По свидетельству Шаймарданова некоторые исторические сведения они запрашивали из Национального архива РБ.  Мастер-класс по древнебашкирскому боевому искусству «Каракаплан» и реконструкции боевого оружия, обмундирования воинов - башкир (“Северные амуры”) в 1812г.
      Продолжая стратегию 90-х годов, направленную на сохранение и развитие родных языков, а через них возрождение культурных ценностей народов и воспитание уважения к ним первый Президент Республики Башкортостан М.Г. Рахимов содействовал укреплению материальной базы учебных заведений.  В 2005 году, благодаря его поддержке была проведена реконструкция и торжественное открытие основного корпуса и мансардного этажа башкирской гимназии-интернат.  Гимназия заработала с новым вдохновением. В этом же году она стала  победителем  регионального конкурса «Лучшие школы России» (номинация «Школа школ»), в 2006 году обладателем гранта и  победителем конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы по  национальному проекту «Образование». Школьники становились призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады, также   обладателями Гранта РБ под руководством  учителя химии З.Х. Шириаздановой и учителя биологии С.З. Шариповой.

Поиски педагогических  методов и пути их реализации были продолжены на опытно-экспериментальной площадке центра БИРО, открытой на базе  гимназии-интернат в феврале 2004 года по теме: «Развитие интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей в условиях сельской многопрофильной гимназии-интернат». С 2008 года ей был присвоен республиканский статус. В следующем году на базе гимназии начала действовать еще одна республиканская опытно-экспериментальная площадка по теме «Моделирование коммуникативно-образовательной среды на основе инновационных технологий» под руководством кандидата педагогических наук Ф.Р. Фахретдиновой. С 2012 года она стала стажировочной базой Научно-методического центра развития одаренности Института развития образования  РБ. Получив значительный методико – педагогический опыт и с переходом Ф.Р. Фахретдиновой на другую работу опытно-экспериментальная площадка завершила свою деятельность.

Все эти усилия и поиски коллектива позволили ввести с 2008 года профильное обучение. Было скомплектовано 3 профильных класса: социально-гуманитарного, физико-математического и химико-биологического направлений. Воспитательная работа тоже была вознаграждена  победой на республиканском конкурсе на лучшее общежитие школы-интернат. В 2009 году приняли участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Инноватика в образовании» и стали лауреатами за разработку «Дистанционное системно-деятельностное управление качеством обучения и подготовка к ЕГЭ сельских школьников и детей с ограниченными возможностями». Ученица XI класса Шафиева Гульшат стала победителем на Всероссийской олимпиаде по биологии. В 2010 году стали победителями районного конкурса «Школа года». С 2012 учебного года вошло  в традицию ежегодное участие гимназистов и успешное выступление на Всероссийских исторических турнирах, проводимых Общероссийской малой академией наук “Интеллект будущего”  в г. Обнинск под руководством учителя истории Г.А. Латыповой. 

В 2014 году коллектив гимназии возглавил Султанмуратов Равиль Габдрашитович. В этом году гимназия стала победителем республиканского слета инновационных общеобразовательных организаций с родным языком обучения.

В последующие 2015-2019 годы под руководством  Янышевой Фанузы Асхатовны коллектив гимназии стал участником  экспериментального проекта Министерства молодежной политики и спорта РБ «Здоровое поколение – сильный регион». Для реализации данного проекта набираются дети в 1 класс спортивно-патриотического направления. В эти годы в связи с оптимизацией к гимназии были прикреплены  филиалы: начальные школы деревень Кургашла, Мендим и Толпарово.

С 2019 года директором гимназии – интернат назначена Мунасипова Гульсум Мубаряковна. Она возглавила коллектив как опытный педагог, победитель конкурсов  на звание лучшего учителя башкирского языка и литературы, занималась научно – исследовательской работой по языкознанию. Эти же целеустремленные и лидерские качества она проявляет и как директор учебного заведения. Гульсум Мубаряковна является победителем регионального этапа Всероссийского конкурса «Женщина – директор года – 2021» в номинации «Самый креативный директор».   Ее фотография украсила обложку журнала "Мир женщины" (№4, 2022 г.), посвященный Году культурного наследия народов России.[6] Она мама трех взрослых детей и даже бабушка, хотя выглядит совсем молодой и подтянутой, всегда тщательно одетой и ухоженной красивой женщиной.

В декабре 2019 года гимназии  присвоено имя нашего земляка – ученого, археолога  Нияза Абдулхаковича Мажитова. С 2021/2022 учебного года  на базе гимназии ежегодно проводится Республиканская научно-практическая конференция учащихся «Мажитовские чтения», посвященная его памяти и нацеленная на знакомство обучающихся с наследием ученого. Она еще направлена на выявление и поддержку талантливых, творчески мыслящих детей и приобщения их к основам научно-исследовательской работы, к истории, культуре и традициям башкирского народа.  

В этом году конференция была проведена 5 апреля. Для участия приехали школьники из Сибая, Баймака, Шаранского, Белорецкого районов, Туймазы, Ишимбая. В качестве жюри были приглашены дочь Р.А. Мажитова  – А.Н. Султанова, кандидат исторических наук, археолог с огромным стажем (как она вспоминает – с детства с отцом лето проводила на раскопках); Л.Ш. Сулейманова, доктор исторических  наук, много лет на базе архивных материалов и правовых документов ведет научные исследования национальных учебных заведений народов Башкортостана и их эволюцию с конца ХӀХ века по настоящее  время; З.А. Хабибуллина, кандидат филологических наук, занимающаяся башкирским языком и Г.В. Галеева, главный  специалист Министерства образования и науки РБ. При подготовке конференции учащиеся гимназии  провели конкурс портрета «Мой Мажитов» и подготовили замечательный стенд.  Ученый глазами детей выглядит серьезным, внимательным и добрым человеком.

Под руководством Гульсум Мубаряковны коллектив продолжил сложившиеся традиции гимназии по поиску и совершенствованию путей и методов развития обучения и воспитания детей с учетом меняющегося мира и цифровых технологий. В этом плане в 2019 году на базе учебного заведения был открыт Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Продолжилась работа по благоустройству учебных классов. В 2022 году гимназия вошла в проект «Школа Минпросвещения РФ», в рамках которого проведен капитальный ремонт корпуса начальных классов и обновлена материально-техническая база. И совсем недавно, в 2024 году за счет средств проекта инициативного бюджетирования школьников открыта школьная телестудия «Нөктә ТВ”, через которую можно наглядно освещать многогранную жизнь большой и многочисленной гимназии – интернат, приобщать детей к публичному выступлению.

  Гимназия с первых дней собирает в своих стенах учителей, относящихся к своей педагогической работе творчески, находясь в поиске методов и методологий обучения и воспитания. За годы работы в гимназии  удостоены звания «Заслуженный учитель Башкортостана»: Д.М.Рахимов, Р.Г.Мунасипова, З.Х. Шириазданова, Ю.Р. Мавлеткулов, Г.М. Киньябаева, Э.С. Кунафина, Т.М. Ишкулова;  обладателями  Гранта по приоритетному национальному проекту «Образование»  стали: Г.А. Валиева, Г.А. Мавлеткулова, Ф.М. Ильясов, Р.Г. Мунасипова, З.А. Исиргакова; 7 педагогов являются  «Почетными  работниками общего образования РФ», 9 – «Отличниками образования РБ».      2 педагога гимназии удостоены республиканских званий: Ф.М. Ильясов – «Учитель – мастер»,  И.И Вафина - «Учитель – исследователь».

 Лауреатами республиканского конкурса «Учитель года»  являются:  в 2004 году  Г.М. Киньябаева, учитель башкирского языка и литературы; в 2009 году Э.С. Кунафина, учитель башкирского языка и литературы и З.Ф. Болоненкова, учитель русского языка и литературы, победитель в номинации «Высокая гражданская позиция»; в 2010 году  Ю.Р. Мавлеткулов, учитель башкирского языка и литературы; в 2011 году И.Р. Султанмуратова, учитель русского языка и литературы, победитель в номинации « За сохранение народных традиций и развитие национальных культур».

Качественная подготовка позволяет  96% выпускников становиться студентами высших учебных заведений. При этом, география поступления и выбора специальностей очень широка. Гимназисты продолжают обучение в вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара, Самары, Казани, Екатеринбурга, Оренбурга, Сызрани,  Уфы, Стерлитамака. Гордостью  гимназии являются выпускники, которые выбрали научную деятельность и достигли высоких результатов: Дильмухаметова Ляйсан – кандидат химических наук, Батыршина Гульназ – кандидат филологических наук, Шириазданова Алия – кандидат химических наук, Дильмухаметова Лилия – кандидат биологических наук, Аминев Ришат – кандидат химических наук и Батыршин Азат – кандидат исторических наук.

Гимназия через свой сайт в интернете знакомит с жизнью, реализует связь с общественностью республики. В 2010 – 2012 годы  он был признан  призером республиканского конкурса «Лучший образовательный сайт». И сегодня он ежедневно подробно и красочно, с фотографиями участников освещает многогранную учебную и воспитательную жизнь гимназии и интерната, школьников, коллектива педагогов и воспитателей, общественных организаций, родителей. Так, много внимания уделено обучению и навыкам поведения в экстремальной ситуации, профилактике ДТП, элементам антитеррористического учения, оказания первой помощи.  Безусловно, культурная, творческая и спортивная жизнь находит место на этом сайте.  В гимназии и за ее пределами на многих  сценах ярко и талантливо выступает танцевальный ансамбль «Төлкәҫ» под руководством А.Ф. Буранбаевой. Он стал в этом году дипломантом конкурса в Уфе «Планета талантов». Успешно  показывает спортивный уровень  волейбольная команда девушек на соревнованиях школьников в районе и в республике. Формированию гражданственных и патриотических чувств оказывает содействие поисковое движение погибших в годы Великой отечественной войны. 13 апреля этого года в Уфе в школе №147 состоялось открытие регионального этапа Всероссийской Акции «Вахта Памяти – 2024». Поисковый отряд «Батыр» гимназии – интернат им. Н.А. Мажитова под руководством Р. Шаймарданова официально приняли в ряды поискового движения России по Республике Башкортостан и вручили флаг «Поисковое движение России». С участниками акции провели традиционный инструктаж по мерам безопасности при поисковых работах, ознакомили с местностью и предстоящей поисковой работой. День создания поискового движения в стране имеет уже длительную историю. Оно началось с 13 марта 1988 года с целью поднять павших и увековечить без вести пропавших солдат во время войны. У нас в Башкортостане сейчас 45 поисковых отрядов. [7]  

 Принятие поискового отряда «Батыр» гимназии-интернат им. Н.А. Мажитова в ряды поискового движения России по РБ.  
       Гимназисты собирают материал и изучают биографию, общаются с родными и близкими погибших в СВО, продвигают материалы о них на своем сайте, в СМИ, рассказывают одноклассникам на уроке истории, в своих выступлениях на конференциях. Так, на последней конференции « Мажитовские чтения» на секции «Заветам Урала батыра верны» участники рассказали о мужестве и героизме защитников Отечества – гафурийцах от участников в Отечественной войне 1812 года к Великой отечественной войне и в СВО. Истоки мужества и героизма учащиеся видят, прежде всего, в духовно-нравственных скрепах – интернационализме, братстве, взаимопомощи и солидарности.

В завершении хочется пожелать Красноусольской башкирской гимназии-интернат также плодотворно и многогранно продолжать обучать и воспитывать подрастающее поколение нашего общества и достойно нести имя своего земляка, широко известного в научном мире ученого, неравнодушного общественного деятеля Н.А. Мажитова. Чем больше люди информированы о том или другом народе, тем положительнее к нему относятся и наоборот. Каждый народ выражается самобытно через традиционную культуру (национальную одежду, музыку, танцы, национальную кухню, особенности хозяйственного уклада) и язык. Но в целом мы едины общностью проживания и российского гражданства. Наши народы связаны общностью судьбы своей Родины и созидательной деятельностью. Закончить статью хочется словами академика Дмитрия Лихачева, который как-то сказал: «Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества».

Источники и литература

* В тексте использованы краткие материалы, любезно переданные руководством гимназии-интернат, за что автор выражает коллективу благодарность.

1. Эмблема МОБУ  Красноусольской башкирской гимназии - интернат им.Н.А.Мажитова.    kbi/02.edu.ru.  Дата обращения: 13.04.2024.
2. Сулейманова Л. Ш. Общеобразовательная школа: виды и возможности получения образования. Башкортостан. 20-е гг ХХв.// Вестник Академии наук Республики Башкортостан. - 2022. - №3.
3. Сулейманова Л.Ш.Практика реализации билингвизма в школах Башкортостана в 40-60гг ХХв. // Вестник Востоковедения. - 2022. - №4.
4. Подведены итоги…Министерство образования и науки РБ. https//education.bashkortostan.ru. Дата обращения: 16.04.2024 
5. Из сайта  Башкирская гимназия им. Н.А. Мажитова. https://vk.com.  Дата обращения 13.04.2024.
6. Сайт учителя/директора гимназии. /  https: insportal.ru. Дата обращения: 14.04.2024.
7. Башкирская гимназия им. Р.А.Мажитова. https://vk.com. Дата обращения: 17.04.2024.