Эксперты: второклашки успешнее старшеклассников решают нетривиальные задачи

Ученики начальной школы лучше приспособлены к новыми форматам обучения и нестандартным заданиям по базовым предметам, чем старшеклассники. Это следует из результатов онлайн-олимпиады по английскому языку, математике и информатике "Навыки 21 века", имеющихся в распоряжении портала "Будущее России. Национальные проекты", оператором которого выступает ТАСС.

Олимпиада проводилась с середины сентября по конец ноября прошлого года онлайн-школой английского языка и математики Skyeng вместе с Московским государственным лингвистическим университетом (МГЛУ), Национальным исследовательским технологическим университетом "МИСиС" и Московским физико-техническим институтом (МФТИ), а также международной школой программирования для детей "Алгоритмика". Как рассказали порталу организаторы соревнований, в первом туре участие приняли 66 430 детей из России (по всем трем предметам), из которых во второй тур прошло 54 596 человек.

По словам авторов конкурса, все задания отличались по сложности в зависимости от возраста и классов: например, тесты для начальной школы были оформлены в виде игр, где ребятам нужно было помочь инопланетянину Элу в различных ситуациях; ученикам средней школы (5-8 классы) выпал связный сюжет-квест, где школьникам нужно было показать умение вести беседу, убеждать, решать проблемы и принимать решение в нестандартных ситуациях; тесты для старшеклассников требовали использования навыков коммуникации, которые необходимы в таких профессиях, как руководитель, аналитик, менеджер по продажам. Каждая из категорий была рассчитана на средний уровень знаний школьной программы и не включала ничего, что мог бы не знать ученик общеобразовательной школы, пояснили организаторы.

"Успешнее всех с заданиями справлялись ученики 2 классов. По английскому языку их средний балл составил 79,2 из 100 возможных, по информатике — 92 балла из 100 возможных (причем на выполнение задания в среднем они тратили лишь 7,38 минут). По математике средний бал второклашек составил 60 из 100, такой же результат показали и ученики третьих и четвертых классов", - отметили в компании, проводившей соревнования.

При этом хуже всех в олимпиаде проявили себя по большей части старшеклассники. Так, английский язык труднее всего дался девятиклассникам, средний балл которых составил 57 из 100 возможных. В математике они же разделили последние места с десятиклассниками: по этому предмету в среднем обе параллели набрали лишь 28 баллов из 100. А вот с информатикой хуже других справились шестиклассники, которые набрали 31 балл из 100. Правда, дольше всех задания по этому предмету выполняли выпускники, и в среднем ненамного опередили шестиклашек, набрав 33 балла из 100.

По словам организаторов, подрастающее поколение действительно более приспособлено к обучению новым компетенциям и в новых форматах. "Эти дети рождаются с гаджетами и проводят с ними все свое время, они активнее получают информацию через технологии", - отмечают в онлайн-школе английского языка. Кроме того, для малышей всегда очень важно хорошо проявить себя в любой контрольной или олимпиаде, поэтому к этому процессу они подходят гораздо более ответственно, нежели старшеклассники.

Однако, обращают внимание авторы олимпиады, не стоит забывать о том, что средний уровень сложности заданий повышался в зависимости от возрастной категории, и старшеклассникам нужно было решать больше задач на системное мышление и построение сложных моделей. Зимний этап онлайн-олимпиады стартовал в конце января и продлится до 22 апреля.

https://futurerussia.gov.ru/nacionalnye-proekty/eksperty-vtoroklaski-uspesnee-starseklassnikov-resaut-netrivialnye-zadaci