«Учитель года России – 2021»

В составе жюри заочного и первого очного туров заключительного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2021 года выдающиеся педагоги Республики Башкортостан:

Ронжина Рима Равилевна – директор МАОУ «Лицей №58» Калининского района городского округа город Уфа, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Башкортостана – 2015», лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года – 2015», Заслуженный учитель Республики Башкортостан, Отличник образования Республики Башкортостан, Почётный работник воспитания и просвещения Российской Федерации, председатель клуба «Учитель года Республики Башкортостан»;

Сафиуллина Эмма Эдуардовна – заместитель директора МБОУ «Гимназия №39» городского округа город Уфа, абсолютный победитель республиканского конкурса «Учитель года Башкортостана – 2018», лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года – 2018», Отличник Образования Республики Башкортостан;

Саутина Ирина Валерьевна – учитель МБОУ «Лицей №1» городского округа город Салавата, победитель конкурса «Учитель года Республики Башкортостан – 2014», заслуженный учитель Республики Башкортостан, Отличник образования Республики Башкортостан, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года – 2020».

Республику Башкортостан на Всероссийском конкурсе представляет Федан Фаясович Гафаров – учитель биологии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования № 95» городского округа город Уфа Республики Башкортостан, абсолютный победитель конкурса «Учитель года Башкортостана – 2020».

26 сентября 2021 года состоялось первое конкурсное испытание «Методическая мастерская», на котором конкурсанты представили собственный опыт в области обучения и воспитания.

Феданом Фасовичем Гафаровым представлена практика организации процесса обучения и воспитания обучающихся на уроках биологии в соответствии с ценностными ориентирами и современными социокультурными тенденциями развития образования.

Следующее конкурсное испытание – «Урок» состоится 28 сентября 2021 года. Участникам конкурса предстоит представить свои профессиональные компетенции в области проведения и анализа урока как основной формы организации учебно-воспитательного процесса и учебной деятельности обучающихся.

Источник: официальный сайт Министерства образования и нуки РБ.