Көлкө көнө менән, дуҫтар!

– Атай, күҙеңде йомған килеш ҡултамғаңды ҡуя алаһыңмы?
– Эйе.
– Улайһа, минең көндәлегемә ҡуй әле.

* * *
Уҡытыусы:
– Данис, ҡыҫала һымаҡтар класына нимәләр инә?
Данис:
– Ҡайсы.

* * *
Уҡытыусы:
–Уҡыусылар, яһалма балды нимәнән яһайҙар?
–Яһалма сәскәләрҙән.

* * *
Уҡытыусы – уҡыусынан:
– Ни өсөн өйгә эштәреңде гел атайың эшләй?
– Әсәйемдең башҡа эштәре күп бит.

* * *
Уҡытыусы:
– Доктор һүҙенең синонимы нисек була?
Уҡыусы:
– Айболит.

* * *
Рәсем дәресендә уҡытыу­сы өй эштәрен тикшерә. Әлфиәнең рәсемен ҡарағас:
– Ә һин ниндәй рәсем яһаның? – тип һорай.
– Океан...
– Тулҡындары юҡ бит.
– Был бит Тымыҡ океан.

***

Беренсе синыфҡа барған уҡыусынан ата-әсәһе:

– Шунан, улым, беренсе көн оҡшанымы?

– Атай, күҙеңде йомған килеш ҡултамғаңды ҡуя алаһыңмы?
– Эйе.
– Улайһа, минең көндәлегемә ҡуй әле.

* * *
Уҡытыусы:
– Данис, ҡыҫала һымаҡтар класына нимәләр инә?
Данис:
– Ҡайсы.

* * *
Уҡытыусы:
–Уҡыусылар, яһалма балды нимәнән яһайҙар?
–Яһалма сәскәләрҙән.* * *
Уҡытыусы – уҡыусынан:
– Ни өсөн өйгә эштәреңде гел атайың эшләй?
– Әсәйемдең башҡа эштәре күп бит.

* * *
Уҡытыусы:
– Доктор һүҙенең синонимы нисек була?
Уҡыусы:
– Айболит.

* * *
Рәсем дәресендә уҡытыу­сы өй эштәрен тикшерә. Әлфиәнең рәсемен ҡарағас:
– Ә һин ниндәй рәсем яһаның? – тип һорай.
– Океан...
– Тулҡындары юҡ бит.
– Был бит Тымыҡ океан.

***

Беренсе синыфҡа барған уҡыусынан ата-әсәһе:

– Шунан, улым, беренсе көн оҡшанымы? – тип һорай.

– Беренсееее? Иртәгә лә тағы шунда барырға тимәксегеҙме? – тип яуаплаған малай.

***

Биология дәресенән һуң синыфташтар һөйләшә:

– Ишеттегеҙме, Айнур контроль эшенән “икеле” алған!

– Ысынмы? Ә ниңә?

– Күсергәне өсөн. Уҡытыусы уны үҙенең ҡабырғаларын һанап ултырған ваҡытта күреп ҡалған.

***

– Доктор, минең улымдың күҙҙәре ҡылыйланып бара шикелле ул.

– Ул тыумыштан шулай инеме?

– Юҡ, дәрестә күршеһенән күсерә.

***

Уҡытыусы:

– Әгәр һиңә дуҫың бер бесәй балаһы бирһә, күршеләрең тағы икәүҙе бүләк итһә, үҙең урамдан дүрт бесәй балаһы табып алһаң, һиндә бөтәһе нисәү була?

– Туғыҙ.

– Туҡта, әйҙә икенсе төрлө итеп иҫәпләп ҡарайыҡ. Мин һиңә бер ҡарбуз бирәм, аҙаҡ икене, ә унан һуң тағы дүрт ҡарбуз бирәм икән ти. Һиндә бөтәһе нисә ҡарбуз була?

– Һигеҙ.

– Шулай булғас һуң! Ә бесәй балалары ниңә туғыҙ?

– Туғыҙ шуууул, минең өйҙә берәү бар бит. Уны ҡайҙа итәйем?

***

Улы әсәһенә:

– Минең мәктәпкә барғым килмәй! – тип мыжый икән.

- Ниңә?

- Әпәт Әхмәтов аяҡ саласаҡ, Ҡәҙершин рогатканан атасаҡ, ә теге хулиган Мәргәнов миңә китаптар ырғытасаҡ! Юууҡ, бармайым!

- Былай булмай, улым. Беренсенән, һиңә 50 йәш тулды, ҙурһың инде. Икенсенән, һин – мәктәп директоры!

***

– Атай, бөгөн мәктәптә беҙгә грипҡа ҡаршы укол һалдылар!

– Маладис, ҡыҙым! Иламағанһыңдыр ул?

– Юҡсы, улар мине ҡыуып етә алманылар ул.

***

Директор, мәктәп баҫҡысының тотонғостары сәнскеле тимер менән уратылғанын күреп, хайран ҡала. Шаңҡыған хужаны күреп, ҡарауылсы бабай , ғәйепле төҫ менән:

– Балалар тотонғостан шыуып төшөргә әүәҫләнеп китте. Шул тиклем шәп тиҙлектә төшөп китәләр, имгәнеп, йә үлеп ҡуйырҙар, тип ҡурҡам.

– Сәнскеле тимерҙәрҙе шәп уйлап тапҡанһығыҙ, хәҙер шыуыуҙан туҡтарҙар.

– Юҡ та! Туҡтауын туҡтамаҫтар, әҙерәк тиҙлектәрен кәметер, исмаһам!

***

Уҡытыусы Әлтәфте әрләй:

– Һин нимәшләп кисә уҡырға килмәнең?!

– Әсәйем салбарҙарымды йыуғайны.

– Шунан?

– Мин өйөгөҙ эргәһенән үтеп бара инем. Ҡараһам, салбарығыҙ эленеп тора. Һеҙ ҙә мәктәпкә килмәҫһегеҙ, тип уйланым.

***

Ауыл мәктәбендә инглиз теле дәресе бара.

Уҡытыусы:

– Фәттәхов, әйтеп ебәр әле, инглиз телендә ишек нисек була?

Фәттәхов:

– Dwear.

Уҡытыусы:

– What eto da!

***

География дәресе. Уҡытыусы:

– Динар, Панама каналы тураһында нимәләр ишеттең?

– Бер нәмә лә. Беҙҙең телевизор ундай каналды тотмай.