Внеклассное мероприятие по психологии «Мои качества»

Цель: содействие формированию у детей стремления к самопознанию и саморазвитию.

Задачи: помочь осознать наличие у себя и у других людей «светлых и темных качеств», воспитывать толерантное отношение к окружающим.

Оборудование: мяч, стеклянные сосуды, бусины светлые и темные, витражные краски; наглядные средства: таблица с качествами человека; технические средства: магнитофон.

Ход занятия

Приветствие. Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы.

Психолог. Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас сегодня на занятии. Давайте поприветствуем друг друга… Сейчас я буду передавать вам мяч и у кого он окажется в руках, поздоровается с классом, назовет свое имя, а затем свое положительное качество, которое ему больше всего нравится в себе. (Ответы детей.)

Игра «Психологические загадки о качествах человека». 

Цель: актуализация знаний о качествах человека.

Психолог. Как мы назовем человека, который говорит всегда правду? Не обманывает других? (Честный.) Человек, который по-дружески относится к окружающим? (Дружелюбный.) Человек, который не любит трудиться? (Ленивый.) Человек, которому интересно узнавать новое, приобретать новые знания? (Любознательный.)

– Ребята, о чем были наши загадки? (Ответы детей.) Верно, о качествах человека. Тема нашего занятия – «Мои качества». (На доску крепится тема занятия.)

Основная часть. 1. Чтение и обсуждение притчи «О добре и зле».

– Однажды к одному старому мудрому индейцу – вождю племени пришел его маленький любознательный внук. 
 – Дедушка, а почему бывают плохие люди? – спросил он его.

– Плохих людей не бывает, – ответил вождь. – В каждом человеке есть две половины – светлая и тёмная. Светлая сторона, олицетворяет светлые качества и призывает человека к любви, доброте, отзывчивости, искренности, бескорыстности. А тёмная сторона олицетворяет зло, эгоизм, зависть, ложь, лень, грубость... Это как битва двух волков. Представь себе, что один волк светлый, а второй – тёмный. Понимаешь?

– Понятно, – сказал малыш, тронутый до глубины души словами деда. Мальчик на какое-то время задумался, а потом спросил:

– Но какой же волк побеждает в конце? 
Старый индеец едва заметно улыбнулся: 
– Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Психолог. Ребята, в каждом из нас присутствуют определенные черты, обеспечивающие комфортную жизнь в обществе и на работе. Чтобы знать добродетели в лицо, я приведу список, какие положительные, хорошие и душевные качества есть у человека.

2. Упражнение «Мои качества» (цель: осознание того, что в каждом человеке есть темные и светлые качества).

Психолог. Список положительных характеристик и достоинств человека. Он может быть таким же огромным, как и перечисление противоположных свойств. Ознакомление с основными пунктами поможет понять, что ценится среди окружающих или, что указать о себе в резюме. Давайте разберемся.

Аккуратность – это склонность к порядку. Бережливость – это забота в отношении благ независимо от того, кому они принадлежат. Здесь речь идет не только об имуществе. Бескорыстие  –  хорошая сторона человека, обозначающая отсутствие стремлений получать выгоду от своих поступков. Вежливость – уважение к окружающим, проявляемое даже в ситуациях, не предполагающих учтивости. Верность –  свойство, означающее преданность не только близким, но и своим взглядам и принципам. Характеристика указывает на постоянство. Воспитанность – правильное поведение в обществе, хорошие манеры. Дисциплинированность – такой индивид умеет соблюдать требования и придерживаться определенного распорядка.  Доброта  – оно проявляется в ласке и заботе к людям, отзывчивости, желании оказать помощь и прийти на выручку в трудных ситуациях, не думая о выгоде. Дружелюбие – такая личность стремится к приятному общению, в ее поведении проявляется открытость и участливость. Коммуникабельность  –  умение устанавливать контакт и входить в любую компанию и коллектив. Ответственность – те, кто не боится брать на себя обязательства, проявляют самостоятельность и зрелость.

– Ребята, а сейчас поиграем в игру. Я буду называть вам качество, а вы жестами будете показывать, есть ли оно у вас.

– Похлопайте те, у кого есть искренность;

– Помашите рукой те, в ком встречается лень…;

– Встаньте и махните мне рукой те, в ком есть такое качество, как отзывчивость;

– Закройте глаза, у кого встречается зависть…;

– Встаньте и промаршируйте те, в ком есть такое качество как смелость.

– Спасибо, ребята, за честные ответы.

– Оказывается в каждом из нас живут… Продолжите мое высказывание… (как светлые, так и темные качества).

– Ребята, скажите, а нужны ли человеку темные качества? Обсуждение.

3. Упражнение  «Сосуд с качествами».

– Ребята, попрошу вас пройти к столу, на котором стоят две чаши с темными и светлыми бусинами и пустые сосуды (прозрачные стеклянные бокалы).

Психолог. Отрицательные черты характера: список негативных характеристик человека.

Классификация характеристик личности. Индивид познается и изучается по его врожденным свойствам. Под этим понятием понимаются устойчивые явления, характеризующие его не только в психологическом, но и эмоциональном отношении.

К этому перечню причисляются:

Темперамент – индивидуальные признаки, связанные с разновидностями нервного функционирования.

• Характер – приобретенные, постоянные качества, определяющие поведение человека с другими и действительностью.
• Способности – умения и навыки, являющиеся основным пунктом для достижения успеха в определенной деятельности.
• Направленность – совокупность мотиваций, побуждений и стремлений получить желаемое.

Все характеристики делятся на положительные и отрицательные. Знать их нужно, чтобы правильно анализировать свою сущность, а также окружающих, начать трудиться над своими недостатками.

Список негативных качеств и плохих черт  характера человека.

– Приведем краткий перечень нежелательных свойств.

Авторитарность – лидерство, желание оставаться главным во всем, при этом игнорируя потребности остальных. Агрессивность – конфликтность, стремление вызвать у собеседника эмоции. Азартность – отличие от целеустремленного человека, азартный старается добиться цели, невзирая на уровень риска. Алчность – болезненное влечение к выгоде при различных ситуациях. Апатичность – эмоциональное безразличие ко всем проявлениям жизни, раздражителям. Безалаберность – небрежность при выполнении обязанностей из-за нежелания соответствовать установленному алгоритму или непонимания, как сделать это с наименьшими затратами. Безразличие – состояние незаинтересованности к происходящему, людям или событиям. Безответственность – отказ от восприятия последствий, отсутствие желания делать серьезные шаги и принимать решения. Безликость – такая личность не имеет персональных качеств, поэтому не выделяется из толпы. Безжалостность – безразличие к неприятностям других.

Психолог. Ребята, как вы думаете можно ли человека сравнить с сосудом, который наполнен разными качествами? (Да.) Давайте представим, что в этих чашах (наполненных бусинами) – разные качества светлые…, темные…. У вас в руках пустые сосуды. Пусть каждый из вас задумается, заглянет внутрь себя и вспомнит, какие качества в нем есть; а затем возьмет те качества, о которых вспомнил, и наполнит сосуд своими качествами.

(Дети выполняют упражнение, играет тихая музыка…)

Обсуждение.  Давайте встанем в круг. Посмотрите. У каждого из вас в руках свой сосуд с качествами светлыми, есть и темные…. Кто-то хочет рассказать, поделиться…какие качества у него в сосуде … (ответы детей).

Заключительная часть. Ведущий. Эти сосуды вы возьмете с собой. Их можно наполнять новыми качествами, теми, которые вы еще приобретете, или вынуть из сосуда то качество, которое вам мешало, и вы смогли с ним справиться. Ведь хозяева своих качеств вы сами, ребята! Подружитесь с ними, и управляйте ими.

Ребята, а давайте глазами и улыбкой поделимся друг с другом таким качеством, как дружелюбие.